miércoles, 17 de agosto de 2011
Pasantia: palma aceitera
martes, 16 de agosto de 2011
Pasantia: palma aceitera-Tocache.
Un elemento muy importante son las pasantias y en especial las que a traves de la metodologia de escuela de campo nos permite desarrollar un proceso de aprendizaje directo y vivencial, como es en este caso, donde conjuntamente con los productores se trabajan los contenidos ligados a la sanidad agricola conociendo a la planta enferma y poder analizar con los productores sobre como enfrentarlos, esta pasantia es muy importante en la medida que hay una interaccion entre el conocimiento tecnico del profesional y la experiencia de campo del agricultor, generandose una sinergia muy importante en el proceso de aprendizaje.
jueves, 26 de mayo de 2011
Pedagogia y accion
Cuando se diseño el "stand" para el circo etno, se penso, solo un espacio para degustar y mostrar nuestros productos, o fue mas un proceso "pedagogico", donde el aprendizaje era activo y directo. Ese es un trabajo que actualmente realizamos, no solo como elemento que aporte al conocimiento y experimentacion en nuestros sentidos, sino en el conocimiento del producto, desde el fruto, aqui el cacao, hasta el final, un delicioso chocolate.
lunes, 9 de mayo de 2011
Cultura y desarrollo
Danzantes
Amazonia y chocolateria
martes, 22 de febrero de 2011
Construyendo puentes (del campo a la ciudad)
Hoy los grupos humanos van teniendo una enorme "movilidad", este proceso que se va dando desde el ambito rural hacia las ciudades es un fenomeno que se a intensificado, en especial en la poblacion mas joven de los caserios y centros poblados, pues muchos de ellos van llegando a las localidades intermedias y desde ahi ven las posibilidades que la gran ciudad les ofrece.
Pero en la construccion de ese "puente" subjetivo entre el campo y la ciudad, hay un factor importantisimo, la presencia de los medios de comunicacion, al cual los jovenes de las zonas rurales hoy acceden y donde se muestra a la ciudad con todos sus virtudes y defectos, lo que hace que la "magia" de la ciudad, lo "desconocido" de ella se haya perdido y creando una "familiaridad" a ella desde los medios de comunicacion.
Un segundo elemento es que los jovenes del campo, observan los usos y costumbres de sus pares de la ciudad, generando un conocimiento que le permitira una mas facil integracion a ese proceso de adaptacion a la urbe.
Aqui la reflexion, como hacer que estos jovenes que estan migrando puedan retornar y asi con el conocimiento adquirido y su experiencia de vida en el campo, permita generar procesos sociales y economicos que redunden en el desarrollo de sus pueblos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)